Kolobeh vody

KOLOBEH VODY – poznávanie prírody

Cieľ aktivity:

• Rozvíjať jemnú motoriku a grafomotorické zručnosti detí.
• Precvičiť ťah po predkreslených čiarach (vlnovky, šípky, oblúky).
• Upevniť poznatky o kolobehu vody jednoduchou a názornou formou.
• Podporiť vnímanie prírodných javov a poradie jednotlivých fáz.

Popis aktivity:
Dieťa má pred sebou pracovný list s jednoduchým obrázkom kolobehu vody – obláčiky, slnko, dážď, jazero, rieka. Medzi jednotlivými fázami sú naznačené prerušované línie alebo šípky, ktoré dieťa obťahuje ceruzkou alebo fixkou.

Po obťahovaní čiar si deti môžu vyfarbiť jednotlivé prvky kolobehu vody. V úvode aktivity je vhodné s deťmi diskutovať: "Odkiaľ prší voda?", "Kam ide voda, keď spadne na zem?", "Čo sa deje, keď zasvieti slnko?"

Táto aktivita je vhodná pre deti vo veku 4 – 6 rokov ako základné oboznámenie sa s prírodnými procesmi prostredníctvom hry. Podporuje koordináciu ruka–oko a zároveň rozširuje slovnú zásobu.

KOLOBEH VODY – počítanie a logické myslenie

Cieľ aktivity:

• Rozvíjať predmatematické zručnosti (počítanie do 10).

• Precvičiť zrakové vnímanie a triedenie informácií.

• Podporiť poznanie súvislostí v prírode – kolobeh vody.

• Rozvíjať schopnosť vyhľadávať chýbajúce prvky a logicky ich dopĺňať.

Popis aktivity:
Dieťa dostane pracovný list, v ktorom sú znázornené tri fázy kolobehu vody (napr. oblak, dážď, rieka) – štvrtá fáza (napr. slnko) chýba. Dieťa má za úlohu nájsť a dokresliť alebo nalepiť chýbajúci obrázok do správneho miesta.

Aktivita je vhodná pre deti v predškolskom veku ako zábavný spôsob, ako rozvíjať matematické myslenie v spojení s prírodovednou tematikou. Deti si po dokončení môžu pracovný list zobrať domov a porozprávať o ňom rodičom.