Moja mama

MAMA – grafomotorika

Cieľ aktivity:

• Rozvíjať jemnú motoriku a grafomotorické zručnosti detí.

• Precvičovať ťah po predkreslených líniách (vlnovky, oblúky).

• Podporiť koncentráciu, trpezlivosť a pozornosť pri práci.

• Posilniť pozitívny vzťah k mame prostredníctvom tematického obrázku.

Popis aktivity:
Dieťa má pred sebou pracovný list s obrázkom usmiatej mamy. Vlasy mamy a časť pozadia sú zvýraznené prerušovanými čiarami, ktoré dieťa obťahuje ceruzkou alebo fixkou. Rovnako obťahuje aj vlnovky pod obrázkom.

Táto aktivita je ideálna ako súčasť prípravy ku Dňu matiek, kedy sa deti tematicky venujú svojim rodičom. Pred samotnou aktivitou sa odporúča viesť s deťmi rozhovor: "Ako vyzerá tvoja maminka?", "Aké má vlasy?", "Ako sa usmieva?"

Obťahovanie čiar je vhodné na tréning svalov ruky pred písaním, najmä pre deti vo veku 4 – 6 rokov. Pracovný list môže dieťa po dokončení vyfarbiť a odniesť domov ako malý darček pre svoju mamu.

MAMA – matematika

Cieľ aktivity:

• Rozvíjať predmatematické schopnosti – konkrétne zrakové rozlišovanie a priraďovanie množstva.

• Precvičovať počítanie a vizuálne porovnávanie množstva.

• Trénovať zrakové vnímanie, koncentráciu a logické myslenie.

• Podporovať tematické prepájanie s pojmom "mama" cez hravé prvky.

Popis aktivity:
Dieťa má za úlohu priradiť počet obrázkov v jednotlivých riadkoch podľa čísla zobrazeného na hracej kocke na začiatku riadku. Napríklad: ak je na obrázku zobrazená kocka s dvoma bodkami, dieťa má v príslušnom riadku vyfarbiť alebo obkresliť len dve z ponúkaných ikon (kvietky, srdiečka, portréty mamy, darčeky, šálky...).

Každý riadok obsahuje inú sadu obrázkov, čím sa podporuje vizuálne triedenie, priraďovanie a selektívne vyberanie správneho počtu.

Učiteľka môže deti motivovať otázkami ako: "Koľko darčekov dostane mama?", "Koľko kvetov by si jej chcel dať?" Táto aktivita je výbornou prípravou na sčítanie a rozvíja početné predstavy hravou a tematicky blízkou formou.

MAMA – vyfarbovanie/dokresľovanie podľa inštrukcií

Cieľ aktivity:

• Rozvíjať pozornosť a schopnosť počúvať a reagovať na verbálne pokyny.

• Precvičovať vizuomotorickú koordináciu a jemnú motoriku.

• Posilňovať chápanie inštrukcií a schopnosť pracovať podľa zadania.

• Viesť deti k rozlišovaniu farieb, tvarov a priestorovej orientácii v obrázku.

• Rozvíjať kreativitu pri samostatnom dokresľovaní prvkov podľa fantázie.

Popis aktivity:
Dieťa má pred sebou pracovný list s jednoduchým obrázkom mamy. Úlohou detí je najprv vyfarbiť jednotlivé časti obrázka podľa slovných inštrukcií učiteľky – napríklad: "Mamina má červené tričko", "Vlasy vyfarbi na hnedo", "Kvietok na stole bude žltý".

Následne nasleduje druhá časť aktivity – dokresľovanie do obrázka podľa ďalších inštrukcií: "Nakresli vedľa mamy hrnček", "Dokresli na stôl tanier s koláčikom", "Za mamou nakresli okno so záclonou". Tým sa deti učia nielen porozumieť pokynom, ale aj samostatne rozvíjať výtvarnú predstavu.

Táto aktivita efektívne spája počúvanie, výtvarný prejav a schopnosť reagovať na jazykový podnet. Učiteľ môže aktivitu viesť dynamicky – zadávať pokyny jednotlivo a sledovať reakcie detí, prípadne využiť hru typu "Kto si lepšie zapamätal pokyn?".

Aktivita je vhodná ako predprípravná činnosť na výtvarnú výchovu, na rozvoj porozumenia a orientácie v priestore. Zároveň tematicky súvisí so sviatkom Deň matiek.